ACIDENTES DE TRÂNSITO PURA IMPRUDÊNCIA

Na semana de 18 a 25 de setembro, comemora-se no Brasil a semana do trânsito. Muita comemoração educativa, muita reflexão. Todavia, em que pese todo o esforço no preparo dos potenciais motoristas,  denota-se pelas estatísticas que na maioria da vezes, quase na totalidade, os acidentes ocorrem por mera imprudência dos condutores. Se queremos preservar o planeta, devemos começar pelos "seres humanos", pois se queremos "viver bem", devemos atentar para a responsabilidade de cada um no tocante a condução de um veículo. Veja que a sinalização existentes nas estradas, não pode ser ignorado, mas ela é necessário e certamente observar e cumprida pelos motoristas certamente evitaria inúmeros acidentes. Excesso de velocidade, ultrapassagem em local impróprio, dirigir sob efeito de álcool, enfim, obedecer a sinalização ainda é a melhor fórmula para se "viver bem e melhor" no caótico transito do Brasil. Aliás, o que propõe a sociedade de consumo, é "cada um com seu próprio carro". Imaginem o caos.  A tecnologia é para servir ao homem, não podendo ser utilizada para seu próprio extermínio. É o que está acontecendo no trânsito, um extermínio de vidas sem precedentes, além do que, os que ficam com lesão permanente. É claro que se aumentou o número de veículos, aumentou os acidentes. Mas a questão é, que na maioria da vezes ocorrem acidentes por "pura imprudência do condutor", por não atentar as normas de segurança do trânsito, e essa situação nos chama atenção para um reflexão que não temos como fugir. Se queremos vida, viver melhor, temos que lutar para um trânsito humano, que acima de tudo respeite a vida. Esse é o princípio elementar "conduzir com responsabilidade, respeitar as leis de trânsito, assim agindo, estará respeitando à vida". 

MÁS NOTÍCIAS

Concentração é sempre necessária ao ler o noticiário do dia-a-dia. Sabemos, é fato real, que a mídia carrega as notícias de sensacionalismo, afim de mercantilizar as informações, entre outras situações, semeando o medo e a insegurança na população, chegando-se ao ponto de se admitir, que não existem atos humanos carregados de amor e compaixão, tudo é crueldade, maldada, enfim.  Talvez fixamos demais nas coisas ruins e deixamos de enxergar o bem que as pessoas  e organizações realizam pelo mundo afora.  Apesar das muitas más notícias, certamente o mundo é cheio de pessoas e organizações que realizam boas obras, praticam atos incontáveis de compaixão e coragem, tornando-o ainda melhor, consolidando a paz ou a justiça social. Talvez não haja tanto divulgação nesses atos humanitários e de justiça social, porque não traz mérito de relevância, não existe mercado consumidor, ou falta informações nesse sentido. Apesar das maldades e crueldades, devemos procurar investir no bem, na paz, na certeza do mundo melhor, sabendo que opera em todos os lugares atos humanitários incontáveis estabelecendo paz, amor, alegria, felicidade,  enfim, atos de misericórdia e compaixão, realizados por pessoas comuns imbuídas de fazer a história do mundo diferente. O mundo não é o caos. O mundo é vida. 

VENDA DE VERBA PARLAMENTAR

Tem sido noticiado pelo Jornal "O Estado de S. Paulo", recentemente denúncia do deputado estadual de São Paulo Roque Barbiere, que alguns deputados da AL-SP, vendem  "emendas parlamentares". Talvez o fato é desconhecido para maioria da população, mas faz sentido a existência de "vendas" de emendas parlamentares. O fato é conhecido no meio político, pelo que depõe a denúncia do eminente deputado. Todavia, agora com a denúncia do deputado Barbiere, a coisa vai pegar, porque será aberto a devida investigação. Mais, é um fato constatável. Suponhamos que um deputado estadual gasta em torno de R$-1.000.000,00 (um milhão de reais) para uma eleição. Ninguém rasga dinheiro. É matemática pura. Suponhamos que um deputado tenha salário e verbas diversas, com valor mensal de R$-30.000,00, no final do mandato de 48 meses (4x12) venha receber R$-1.440.000,00, impossível esperar todo esse tempo para receber o que gastou ou desembolsou na eleição. Portanto, se houver venda de emendas parlamentares, certamente o próprio sistema favorece, por isso é necessário repensar o processo eleitoral. No caso das emendas de parlamentares, em que pese não estar constatado tal irregularidade,  seja feito a devida fiscalização no repasse, evitando pretensas fraudes, conforme a denúncia do aludido deputado. 

TEMPO RELÓGIO DA VIDA

Tempo é a sucessão temporal de passado, presente e futuro.   O  tempo passa continuamente, aniquilando tudo que produz.  Nada neste mundo é permanente, duradouro.  Toda nossa vida, está regulada pela capacidade de medir o tempo. A maior oportunidade que o tempo nos dá é a vida, a qual passamos planejando, em vez de vivermos. O tempo nos permite tudo, o que acontece é que não temos dominação sobre ele. É eterno. Tempo é passado, presente futuro.  O passado já foi, o presente é agora, e o futuro, não podemos saber, pois é uma expectativa, suposição, esperança, e também muitas vezes fonte de medo e temor. Nada acontece no passado e no futuro. Tudo acontece agora, vivenciando o que ouvimos, pensamos, sentimos. A única realidade é agora, por isso viva a vida, seja feliz, enquanto puder, pois a marcação do tempo é fatal, sem volta, sem retorno, sem recuperação.  

SEMPRE MAIS PARA SER FELIZ

Em face dos dias atuais que vivemos, sempre obter mais, significa felicidade. É corrente que o tempo é sempre presente, contudo, atropelamos o tempo para conseguir mais bens, mais dinheiro, mais poder, desejos mais que embora aparentemente trazem felicidade,  não ocorrem. Sentimos sofrimento, dores, ressentimentos, porque não obtivemos um resultado de alegria ou felicidade. Enfim, queremos buscar bens, coisas e algo mais, sem entretanto pensar que a felicidade está em nos mesmos. Buscamos "sempre mais" para  encontrar felicidade,  enquanto "sempre-menos" é tudo que necessitamos para ser feliz, ou seja, quantas coisas buscamos e  talvez conseguimos, ao invés de felicidade e alegria, encontramos tormento, desconforto e constrangimentos. Tem um texto bíblico interessante neste sentido: [...] Acautelai-vos e guardai-vos da avareza; a vida de um homem não consiste na abundância dos bens que ele possui". (Lc. 12,15). Em todas épocas o homem sempre buscou acumular riquezas para sua felicidade, portanto, em nenhuma delas certamente foi capaz de lhe proporcionar felicidade. É simples demais, a felicidade está em nós, é como tempo, sempre presente. 

DIA DA ÁRVORE E DIA MUNDIAL SEM CARRO

Dia 21 de setembro é comemorado o dia da árvore. Dia 22 de setembro, dia mundial sem carro. São duas datas inéditas e de grande importância. Contudo, a mídia não tem interesse em divulgar, porque atrapalha suas grandes campanhas publicitárias, que rendem milhões de reais ou dólar. Além de alguma reportagem sobre o dia da árvore, que as escolas comemoram, no mais poucas notícias sobre essa data circularam na mídia. Quanto ao dia mundial sem carro, também importante data a comemorar, pois é um compromisso pessoal de cada um, afim de colaborar com a saúde do planeta. Veja que contraste. Como se falar em árvore, se a geração atual nunca manteve contato com a natureza. A maioria nasceu na cidade, cresceu  e desenvolveu, jamais manteve contato com a natureza. De igual forma, também ao carro. Nasceram vendo carro, ou talvez até nasceram dentro de um, e nunca viram sem esse bem de consumo, aliás a propaganda é no sentido de incentivar comprar carros cada vez mais. O carro passou a ser um bem de  "status" para o brasileiro, mesmo que degrade o meio ambiente. Também é um instrumento de trabalho, pois a política pública de transportes urbanos e coletivos, é uma precariedade no Brasil, sendo um dos motivos de tantos carros nas vias públicas, instalando-se o caos.  Como superar o problema ambiental, onde o indivíduo não teve contato com a natureza? Educar para construir, é uma das formas de alterar o quadro ambiental instalado. Conscientizar as crianças (os adultos também), geração de amanhã, da importância da natureza e o compromisso de racionalizar o uso do carro, através de campanhas públicas divulgadas intensamente pela mídia, como em época eleitoral. Saudamos as árvores, que nos acolhem com sombra, flores, frutos, e àqueles que se dedicam à tarefa árdua de proteger a natureza bela e exuberante. Quanto ao uso do carro, devemos ter o comportamento comprometido de usar racionalmente, para poupar o meio ambiente. 

EDUCAR É CONSTRUIR

Entre os direitos sociais inscritos na Constituição de 1988, art. 6º, está o “direito a educação”, inclusive, mencionado em primeiro lugar. Não obstante a isso, temos presenciado diariamente debates sem números sobre a educação no país, inclusive, políticas públicas desenvolvidas pelo Estado (União, Estado, Municípios). É sem dúvida, uma área que o Brasil precisa de imediato investir pesado, em todos os níveis, para ter um desenvolvimento equilibrado, tomando exemplo o Japão, que após o término da segunda guerra mundial investiu maciçamente em educação para sua população. O sucesso do desenvolvimento do Japão obviamente não ocorreu da noite para o dia, já que tendo mão-de-obra investiu em tecnologia para agregar ao valor do que se produzia, e com isto superar as limitações de uma nação sem recursos naturais. O Brasil, em que pese os esforços nesse sentido, tem uma desigualdade imensa, por fatores políticos, sociais e decorrentes da própria extensão territorial, contudo, não impede de um projeto nacional, afim de investir e desenvolver a educação para sua população, pelos menos até o ensino médio. Quando se fala em investir em educação, tem que produzir programas efetivos e contínuos, superando as divergências políticas, partidárias e ideológicas, com comprometimento efetivo do governo, em que pese as alterações pelas eleições. Deve-se pensar na educação, como uma forma de conhecimento, proporcionando um universo cultural de tal forma que o aluno  desenvolva valores de respeito mútuo, auto-estima, solidariedade, responsabilidade social e de justiça, além de valorização de sua realidade e do mundo que ele conhece, para ser crítico e ético. Só uma educação baseada nestes princípios e valores, constrói o indivíduo consciente de seus deveres e direitos perante a sociedade. Educação, não é para limitar ou treinar o cidadão, sob pena de despersonalizá-lo. É antes de tudo, libertar o indivíduo na sua diversidade, com identidade própria. No tocante ao que ensina (professor, mestre, educador, entre outras denominações) não deve ser um agente técnico, um mero reprodutor de modelos de ensino. Ao contrário, o estado que cabe como agente, patrocinar através de políticas públicas e meios (tempo, salário, carreira,  estudos, aprimoramento) e de fórmulas de educar de evidente reconhecimento pedagógico, entre outros fatores que fazem a diferença na arte de ensinar, produzindo conhecimento e cultura. Educar é a espetacular forma de realizar o mínimo no máximo, construindo o indivíduo, para transformar seu mundo. É fazer toda a diferença.