PRECÁRIA EDUCAÇÃO

O Brasil está muito atrás de se tornar um país desenvolvido. Vem utilizando-se de políticas públicas de educação de forma irregular, ou seja, investe pouco naquilo que deveria se investir ou seja no ensino básico para a população. Não poderia fazer do conhecimento mero trampolim, sabotando a inteligência da população. Sem o devido resgate a educação de base, investimento em capital humano, estruturas, não chegaremos a lugar algum. Veja que muitos não gostariam de ouvir, é uma realidade o "estelionato educacional existente no país". Prestigiam-se estatísticas, e esquecem de efetivar um plano de educação básica. O poder público, muito embora priorize a educação, para construir um país moderno e ocupar as primeiras colunas, com investimentos em ensino básico, para formar cidadãos, foi uma conquista importante, contudo, é preciso derrubar muros, ir além, para que os futuros cidadãos possam enfrentar uma economia globalizada, com competição ao extremo. Veja a multiplicação de inúmeros cursos técnicos e universitários implantados no país, onde recebem uma clientela considerada fraca, porque a base foi ruim. Abrir a facilidade para a formação de cursos técnicos e universitários, sem os clientes estarem devidamente aptos para isso, sem dúvida alguma é um avanço, contudo, não são se pode tapar o sol com a peneira. Torna-se ilusório resolver a formalização, contudo, esquece-se da base o ensino fundamental e básico. Não se pode formar cidadãos com meras informações, despidos de fundamentos básicos e noções gerais de conhecimento, precários em muitos estudantes, mesmo com a conclusão de cursos universitários (lógico que existe a exceção), bastando se verificar os exames feitos pelo MEC, OAB, e em outros setores que dependem da formação profissional. É necessário investir em professores, principalmente em níveis salariais, estruturas, alargar currículo de formação, principalmente a filosofia, ética, cidadania. Não esquecer que o conhecimento não é perda de tempo e nem ilusão, é necessário para construir um país forte, democrático, desenvolvido. Educar não é alienar, é pensar, descobrir. Educar é democratizar, libertar, formar o indivíduo por inteiro, não é reduzir a puro treinamento.

TRAGÉDIA NO RIO DE JANEIRO 07 abril de 2011

Dia 07 de abril de 2011, será um dia inesquecível para os alunos da escola Municipal Tasso da Silveira, Realengo - Rio de Janeiro. Bianca, Géssica, Karine, Larissa, etc inocentemente atingidas por um ato bárbaro, sem explicação e justificativa de Wellington Menezes Oliveira, de 23 anos, que atingido por um disparo de um policial que chegou ao local, suicídou-se. A televisão, jornais, enfim, a imprensa noticiou o crime e certamente será assunto para muitos dias. Infelizmente uma tragédia, sem medida, sem explicação, sem fundamento de ser, praticada na verdade por um indivíduo desequilibrado, doentio, rejeitado, cuja família, apesar das atitudes anormais do criminoso, talvez pela situação econômica, não conseguiu tratar o homicida, podendo ser evitado essa tragédia. É sem qualquer desculpa o ato bárbaro paraticado por Wellington Menezes. Não Brasil, não temos a figura de "assassino". O Código Penal, fala em "homicida". Assassino é figura de filme americano. Para se julgar é necessário conhecer a história do criminoso, pois segundo os meios de comunicação ceifou a vida de 10 meninas, 2 meninos, três em estado grave, cujo ataque são estimados mais de 100 tiros. "Um lugar feito para construir sonhos foi transformado em um inferno", palavras do prefeito do Rio de Janeiro Eduardo Paes, transcrito nos jornais de grande circulação do Brasil. Veja que o fato, uma tragédia, demonstra como o homem se torna animal, monstro, quando desqualificado de seus predicativos humanos ao tratar com seu semelhante. É produto da sociedade em que convivemos: excludente, competitiva, permissiva, discriminante, marginal. A tragédia da Escola de Realengo no Rio de Janeiro, é um fato isolado no Brasil (crime com requintes de premeditação, terrorista). Já nos Estados Unidos, e em outros países mundo afora, como ocorreu na Alemanha recentemente, tragédias dessa dimensão frequentemente ocorrem. Felizmente, a ocorrência em nosso país desse tipo de tragédia é ínfima, rara, fato isolado, diante da falta de saúde, educação, segurança, habitação, saneamento, e outros serviços públicos que deveriam ser ofertados pelo poder Público que cobra da população via impostos e taxas, e não consegue devolver em forma de serviços a população, prometidos grandemente em campanhas eleitorais e não se transformam em realidade. Só na omissão do poder Público, ao analisarmos as diversas ocorrências, veremos que a tragédia é diária. Todavia, ao fato do Rio de Janeiro, infelizmente Wellington apesar de todas os componentes que permeiam sua personalidade, condição social, desculpas mais, imperdoável tirar vidas inocentes, como fez, abrindo cicatrizes que jamais fecharam para os familiares dessas crianças (em pleno sonho do saber) e aos demais colegas daquela escola de quase 400 alunos, certamente sofrerão com essa tragédia monstruosa pelo resto das suas vidas, talvez até mais que muitos entes queridos das crianças falecidas, cujo tempo será o relógio permanente para diluir os efeitos nefastos desse holocausto, melhor dizendo.

IDOLATRIA TOTAL

Vivemos numa sociedade onde reina a frustração constante. É lógico que a avaliação não é regra geral e tem suas devidas exceções. Surge a frustração, pela insatisfação diante das circunstâncias que decorre da própria sobrevivência, face a desajustes de várias ordens: social, econômica, ambiental, política, familiar, religiosa, humana, desarmonia, competitividade total. Não obstante a isso, veja que o homem sempre quis criar para si ídolos ou deuses, o que vem desde a antiguidade, segundo a história dos povos e a bíblia narra perfeitamente várias vezes, como o povo erigiu para si deuses. Portanto, a conduta humana de criar idolos ou inclinar-se a idolatria vem de longa data. Atualmente é nítida a realidade de criação de ídolos, por certo decorrente da própria frustração que o ser humano tem absorvido no decorrer da vida. É humano criar ídolos ou ícones, o que se depara atualmente é que a saciedade por essa criação de ídolos, é alarmante. Ignora-se princípios éticos, legais e morais. Passam a viver em função do dinheiro, poder, imagem pessoal, ocupando-se desesperadamente com a notoriedade, o reconhecimento pessoal, acima de qualquer dignidade, competição geral. Veja por exemplo o programa BB que a TV Globo lançou neste início de 2011. Sob qualquer fórmula de proteção da intimidade, vida pessoal, dignidade humana, seres humanos são lançados num espaço em comum, ali convivendo por longo período, diurtinamente vigiados sob as luzes das câmaras, até o final, quando um elemento sai vencedor, recebendo prêmio em dinheiro, além daqueles que recebeu durante o período que esteve cativo. Aliás no último concurso a ganhadora recebeu R$-1.500.000,00 (um milhão e quinhentos mil reais). É patente que cada participante ao se lançar naquele concurso recebeu o regulamento, sábia perfeitamente o que poderia ocorrer, durante o período que ali permaneceria. Críticas a parte, porque cada um sabe o que lhe é melhor, e provavelmente os que ali participaram tinha uma motivação pessoal, ou seja, sucesso, reconhecimento, vitória, seja qual for a motivação, certamente alguns sairam de forma frustrada porque não chegaram ao final, enfim, existem "n" situações para isso. Nossa concentração diária faz com que ocupamos nosso tempo e nossos pensamentos criando ídolos. Desperdiçamos muitas oportunidades ocupados com criação de ídolos no nosso interior, quando damos conta, criamos ídolos inúteis. De nada valem. Continuamos ainda com a sensação de frustração e nossas emoções totalmente dilacerada. Abandonamos o que é humanamente possível, realizável. Começamos a viver uma situação de virtualidade, irreal, inútil, vã, aí chegou a hora de repensarmos, porque chegamos a um limite insuperável. Veja o que se escreve aqui é uma realidade da vida e não virtual, pode ser constatada a todo o momento através de depoimentos pessoais. Portanto, antes de buscarmos ídolos inúteis, concentrando-se para isso, melhor pensar e raciocinar, ponderar o resultado da busca. Configurando idolatria, certamente vamos disperçar nosso tempo e nossa vida, tão preciosos, ocorrerá um prejuízo irreparável. A propósito a Bíblia Sagrada, sobre isto escreveu o profeta Jeremias, capítulo 16, versículo 20: " Fazem os homens para si deuses que de fato não são deuses?.

SOCIEDADE MAL EDUCADA

Estamos vivendo tempos em que a escassez de gentileza é praticamente ínfima diante dos fatos diários. Perdemos a noção de consideração uns pelos outros, praticamente, com a desculpa que cada um tem que buscar sua própria sobrevivência, esquecendo-se que vivemos num círculo social e dependemos uns dos outros, ainda que de forma indireta. A educação é antes de tudo realizar "obediência ao inobrigável". Como seria isso? É fácil, veja a seguinte frase de um corredor de um prédio comercial: "Ao terminar a passagem, largue a porta aberta e a luz acesa, pois o próximo usuário poderá usufruir desse benefício". E você lendo a frase, certamente vai agir de forma que o próximo usuário sinta confortável, certamente. Contudo, se agimos ao contrário, estamos praticando um ato de "mal educação". É isso, ser educado é praticar atos que a lei não obriga e nenhum regulamento. É fazer ou praticar a ação, sem prescrição legal, como deixar o lugar no ônibus para as pessoas idosa. Encaixa-se no procedimento de fazer o bem, para que possamos viver um mundo melhor, humano, fraterno. É fazer algo apropriado, responsável e digno. É manter um pacto tácito que também nos beneficia. É viver em harmonia, pois no exemplo acima disposto, sempre "alguém se beneficiará com nosso procedimento. Desrespeitar a regra da civilidade, produz a "falta de educação" "tomar sem dar". Falta de educação é desconsiderar, é deixar de examinar com atenção, deixando de dedicar nosso respeito pela outra pessoa. A falta de educação pode destruir nosso dia, por isso necessitamos de tempo e energia necessária para compreendermos e para desenvolvermos forma eficazes de lida com ela. Segundo os pesquisadores as dez (10) piores atitudes mal-educadas que ocupam o topo da lista:
1) discriminação numa situação de trabalho;
2) dirigir de forma instável ou agressiva pondo os outros em risco;
3) levar o crédito pelo trabalho de outra pessoa;
4) tratar prestadores de serviços como inferiores;
5) fazer piadas ou comentários que zombem da raça, sexo, idade, deficiência, orientação sexual ou religiosa;
6) ser agressivo com outras crianças ou praticar "bullying" contra crianças;
7) jogar coisas na rua (incluindo lixo, cuspe e fezes de animais, bituca de cigarros);
8) mau uso dos privilégios dos idosos e deficientes;
9) fumar em locais onde o fumo é proibido ou fumar na presença de não fumantes sem pedir licença;
10) falar ao celular ou passar mensagens de texto durante as conversas ou durante um compromisso ou reunião.
Esses procedimentos foram feitos de acordo com os levantamentos no local onde foram realizadas as pesquisas, contudo, existem "n" comportamentos que comparadas as aqui argüidas como "mal educadas". "Ser gentil é a melhor estratégia para evitar a falta de educação" in P. M. Forni. (Pessoas gentis são mais felizes. Editora Bes Seller Ltda. Rio de Janeiro, t

JÁ NÃO EXISTE MAIS FANTASIA ...

Tempos modernos esse que vivemos. Antigamente para se ver uma mulher (ou homem nu) nua, era preciso muito trabalho e esforço. Comprar revistas e mais revistas, espiar de longe as vizinhas tomando banho nos rios, as mulheres lavando roupas, enfim, era muito difícil. Tão difícil que até boneca de brinquedo vendida em lojas tinha roupas. Prostituta usava muita roupa também e quando se via uma peça íntima (feminina ou masculino) gerava desejos. Enfim, era igual peça de museu. Coisa rara. É mole. Hoje perdeu-se a fantasia da beleza da mulher nua. Se aparece nua, tem anuência do namorado, da família, certamente para alcançar algum profissionalismo ou crescer na carreira, e todo mundo vê pela "internet". A tão esperada foto da revista da artista "lindona e bonitona" das novelas das TVs, do cinema nacional, enfim, era aguardado com certa ansiosidade, e até se encomendava revista na banca, com pagamento adiantado para ter a certeza de ver a celebridade, talvez não era essa a palavra que se usava. Hoje, se confunde beleza com virtualidade, já está ficando difícil para descobrir realmente a verdade da beleza pura. Existe tanta armação de programas de informática, que não acreditamos mais naquilo que vemos nas diversas redes virtuais. Gera incerteza, entre o real e virtual. Assim vai se retirando a fantasia da mulher núa ou o homem nu, este de igual forma, também já não se sabe se é real ou virtual, pois estão utilizando a imagem, com a mais avançada tecnologia. Ninguém sem defeito, tudo perfeito. Seria bom se fosse assim. Tecnologia e virtualidade à parte, o bom mesmo continua sendo ao vivo e em cores, carregado de fantasia, emoção, desejo, paixão, no exercício de despir-se roupas, pensamentos e idéias genuinamente puras, simples, singelas. Viva o desenvolvimento, que é necessário, mas não esquecemos daquilo que é genuíno, real e verdadeiro.

DIA 22 DE MARÇO - DIA MUNDIAL DA ÁGUA

É importante ressaltar que 16% de água doce existente na superfície da Terra, está no Amazonas. Todo o ser vivo precisa de água. Nós precisamos viver, vamos economizar água, reciclar, cuidar, zelar, pois ela é necessária para nossa sobrevivência. Não só no dia 22 de março, vamos lembrar da água a todo momento, a todo instante, dessa riqueza, que só traz benefício ao ser vivo, e principalmente ao homem. Não desperdiçe água, use com moderação, economize no banho, na lavagem de roupas, louças, enfim, numa imensidão de procedimento. Agindo assim estamos colaborando com o planeta e na manutenção da água na terra. Como diz a propaganda da Coca-cola, vamos viver positivamente: reduzir, reciclar e repor nossas fontes de água são algumas delas. Deixe de poluir. Use com racionalidade. Mil maneiras podem ajudar a manter a água.
Bem lembrado a canção e música de Guilherme Arantes.

Planeta Água
Guilherme Arantes
Composição: Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...

Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranqüilas
No leito dos lagos
No leito dos lagos...

Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d'água
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...

Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação...

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água...

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...

Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...

Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...

Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água..

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
(http://letras.terra.com.br/guilherme-arantes/46315/planeta-agua).